Депутат Госдумы Анатолий Выборный провел круглый стол на тему “Системы автоматической пожарной безопасности в школах: как уменьшить количество ложных срабатываний?”. Об этом сообщает ИА “ГардИнфо”.

С наступлением холодов тема пожарной безопасности становится более актуальной, так как увеличивается количество возгораний из-за неправильного использования различных электронагревательных приборов. Вместе с тем растет и количество ложных вызовов пожарной службы. Часто, причиной становится ложное срабатывание автоматических противопожарных систем.

Прерванный учебный процесс, эвакуация детей, выезд пожарных бригад на ложный вызов и бюджетные деньги на ветер – вот неполный перечень негативных последствий от ложного срабатывания пожарных извещателей в образовательных комплексах Москвы. Финансовые и человеческие ресурсы расходуются вхолостую, а где-то в этот момент действительно нужна их помощь. Почему срабатывают датчики задымления? Кто за это несет ответственность и как можно свести к минимуму вероятность ложной тревоги?

Этим вопросам был посвящен круглый стол в управе района Северное Бутово. К участию в диалоге были приглашены глава управы района Северное Бутово Регина Захарова, президент Национального союза организаций в области обеспечения пожарной безопасности Сергей Серёгин, представители органов местного самоуправления, общественных объединений, МЧС и школьных служб по обеспечению комплексной безопасности.

Участники круглого стола проанализировали надежность работы автоматических систем противопожарной безопасности в школах и ознакомились с информацией по разработке новых межгосударственных стандартов на пожарные извещатели.

«С представителями органов власти и образования обсудили надёжность противопожарной защиты школ в Южном и Северном Бутово. Особое внимание уделили в т.ч. причинам ложных срабатываний пожарной сигнализации (по данным МЧС, в текущем году только в этих районах было совершено 162 ложных выезда на объекты образования).

По мнению участников заседания, чаще всего они происходят из-за нарушений при монтаже, эксплуатации и дефектов оборудования. Когда срабатывает сигнализация, в любом случае, школы вынуждены прерывать уроки, эвакуировать детей, выезжают пожарные бригады. То есть вхолостую тратятся огромные человеческие и финансовые ресурсы, хотя в этот момент где-то люди на самом деле в них нуждаются.

Так чья же это зона ответственности – учреждений образования или подрядчика? Как уменьшить вероятность ложных срабатываний и в целом — повысить уровень противопожарной безопасности в школах? Эти и другие вопросы, как подчеркнули эксперты, требуют конкретных и понятных механизмов реализации, в основе которых профессионализм, компетенция и порядочность», – отметил Анатолий Выборный.