«Уважаемые коллеги! Год педагога и наставника завершился. Но работа по возвращению наставничества в процесс повышения качества продукции, работ, услуг набирает темп. СРО Ассоциация «Школа без опасности» готовится программа подготовки наставников, которая станет завершающей, двенадцатой действующей программой профессиональной подготовки работников охраны образовательных организаций. Двигайтесь вместе с нами!

«Госсовет подвел итоги Года педагога и наставника».

Владимир Путин подвел итоги Года педагога и наставника на заседании Госсовета 27 декабря. В Георгиевском зале Большого Кремлевского дворца собралось руководство администрации президента, правительства, Госдумы и Совета Федерации, а также главы российских регионов.

В работу в качестве наставников сейчас включаются специалисты, студенты, военнослужащие, волонтеры и предприниматели, заявил Путин: их объединяет желание, чтобы дело, которому они посвящают жизнь, было продолжено. Президент вспомнил, что русский педагог Константин Ушинский много писал о роли наставников, и сейчас Россия возвращает традиции, которые были в дореволюционной и советской системах образованиях. Путин заявил, что важнейший вопрос – улучшение условий труда педагогов. По словам президента, нужно посмотреть, как на местах реализуются предпринимаемые в этом направлении меры, а также искать пути решения существующих проблем, вроде снятия непрофильной нагрузки, сохранения в системе образования молодых людей и др. В пример он привел Новгородскую область, где студентам педагогических специальностей, заключившим контракт о целевом обучении, регион платит стипендию 20 000–30 000 руб.

Президент считает, что надо делать «более справедливым» механизм оплаты труда педагогов, увеличив ее в тех регионах, где они ниже, чем в среднем по стране. «Труд учителя должен оплачиваться по единым понятным и прозрачным правилам, иначе между регионами накапливается разрыв в качестве обучения, растёт дефицит педагогических кадров», – сказал Путин. Закономерно, что люди уезжают из регионов, в которых меньше платят.

Также Путин отметил, что нужно в целом сформировать целостную систему наставничества для детей и молодежи, задействовать потенциал «Сириуса», «России – страны возможностей», Движения детей и молодежи, а также подключать к этой работе ветеранов боевых действий. Кроме того, он подчеркнул, что предприятия должны возрождать традиции наставничества, как это сейчас уже делают РЖД, «Росатом» и некоторые другие. Путин заявил, что нужно законодательно предусмотреть начисления доплат за работу наставников.

Председатель комиссии Госсовета по направлению «Образование», глава Севастополя Михаил Развожаев перечислил нововведения в сфере образования за последние годы: «Коротко, не останавливаясь: учительский труд перестал быть «образовательной услугой», это главное достижение. Началось огосударствление исторического образования в Российской Федерации. Разрабатываются единые программы по всем предметам и соответствующие учебники. Возвращена воспитательная роль школы, появились советники по воспитанию, уроки с ребятами «Разговоры о важном», которые идут во всех регионах, создано «Движение первых». В 2023 г. было реализовано 479 видов мер социальной поддержки педагогов, причем более 100 из них применено впервые, отметил он. Главная же задача, по словам Развожаева, заключается в повышении зарплаты учителей, а также уменьшении бюрократической нагрузки на педагогов.

Министр просвещения Сергей Кравцов предложил разработать и утвердить концепцию развития института наставничества до 2030 г. Далее он перешел к понятию «суверенная система образования» и объяснил, что он в это понятие вкладывает. Это единое образовательное пространство, в том числе единые учебники, воспитательные мероприятия («Разговоры о важном», уроки по основам безопасности и защиты родины, введение должности советников директора по воспитанию), безопасная информационная среда, современная инфраструктура и учителя.

В шести регионах и 21 образовательном учреждении сейчас проводится эксперимент по снижению бюрократической нагрузки учителей, рассказала вице-премьер Татьяна Голикова. Эксперимент должен завершиться к 1 сентября 2024 г., а по его итогам должны решить, какие корректировки законодательства требуются. Российская трехсторонняя комиссия по регулированию социально-трудовых отношений будет проводить ежеквартальный мониторинг зарплат учителей, чтобы сократить разницу в доходах по регионам. Также, сказала она, планируется вместе с парламентом разработать поправки в трудовое законодательство, чтобы закрепить доплаты за наставничество».